米卢的心理教育还有一个常用的方法，那就是———演戏。

　　熟悉米卢的人都知道，他这人真真假假，经常在演戏。

　　但米卢为什么要演戏？凭他的身份地位，他完全可以像有些南斯拉夫教练那样，率性而为，无所顾忌，但他偏偏要包藏自己，戴上假面具，用北京人的话说：“累不累呀！”而我却以为，这正说明米卢深得心理学之精髓。

　　我们对队员的心理教育(一般称为“思想工作”)通常都是以开会、谈话、说教的方式进行的。大赛来临，先开三个小时动员会，各级领导苦口婆心地告诉队员“你们不要紧张，有全国人民在支持你们”云云。据队员们的反映，这样的会越开越紧张，到比赛时紧张得已经找不着北了。

　　依心理学的观点看，这样的心理教育方法是错误的，其效果如果不是负面的，至少也是无用的。因为在你的话语背后传达给队员的信息是：“比赛责任重大，你们应当紧张，而且已经紧张了，紧张就踢不好，踢不好全国人民都在看着你。”实际上，队员们完全清楚你面上的话是言不由衷，而他们接受的是你潜台词中那些不良的暗示。

　　实际上，给人施加心理影响最重要的手段不是说教，而是暗示。当运动员处于心理高度敏感的时刻，长篇大论的说教只能引起反感，而教练员无意中的真情流露，哪怕是一个神态，一个动作，都可能产生巨大的影响。

　　米卢从来不用说教的方法，但他时时处处在向队员施以暗示，来营造理想的心理氛围，来诱导队员调整好自己的心态，这就是他“演戏”的目的。

　　大家都知道的一个例子是他在十强赛最关键场次赛前，大家都紧张得不行，在那里静待出战，他却满世界打听谁有球票，因为他一个八竿子打不着的朋友还没有票。当时就有人嘀咕：“都这个时候了，你不想怎么准备比赛，却为这点小事瞎操心，真是……”后来据米卢那位朋友说，他是有票的，米卢找票是做给别人看的。实际上，米卢通过这个行为向大家传达了一个信息：没什么大不了的，我心中有数，一切全在掌握之中。这就是一种暗示。

　　还有一位记者朋友对我讲起，也是十强赛某场，都快开赛了，米卢还坐在场地旁边的台阶上向围着他的一群记者大扯闲篇。这位朋友说：“明摆着他这是做给别人看的。表示他不紧张，其实他比谁都紧张！”

　　我相信这位朋友的话，我相信像米卢这种性格的人在面对一生的又一次重大挑战时不可能不紧张。但米卢是一个好的演员，他可以随时随地隐藏起不利于球队的个人情绪，而扮演一个他认为适宜的角色，表演出一种适宜的情绪，以此去影响球队走上正确的道路。

　　明白了这一点，也就明白了米卢的诸多不合传统的甚至怪异的行为，包括他的少开会，开短会，带头上街购物，带头大玩特玩，输球不批评队员以至于平常的不拘行迹，没有“正形儿”等等，不都是在刻意地营造一种轻松的气氛吗？

　　我近距离地观察过米卢，发现绅士派的那套一本正经他全会，但他在中国不演这一段儿，可能是因为他觉得扮一个“老顽童”对中国队减轻心理压力更有利吧？

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